ราตรี เดือนไธสง

ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

                                                  เป็นกระบวนการดำเนินงาน ส่งเสริม ป้องกัน และช่วยเหลือแก้ไขปัญหา โดยใช้วิธีการและเครื่องมือ กับบุคคลที่เกี่ยวข้อง ในการดำเนินงานพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง ปลอดภัยจากสิ่งเสพติด และมีความสุขในการดำรงชีวิต
องค์ประกอบของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน            ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดำเนินงานที่มีองค์ประกอบสำคัญ 5 ประการคือ
                1.      การรูจักนักเรียนเป็นรายบุคคล ใช้ข้อมูลจาก ระเบียนสะสม,SDQ,ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน,การสัมภาษณ์,การสังเกต,เยี่ยมบ้าน
                2.      การคัดกรองนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลแล้ว คัดนักเรียนกลุ่มปกติ   กลุ่มเสี่ยง/มีปัญหา
                3.      การส่งเสริมนักเรียน ส่งเสริมนักเรียนในเชิงบวกสำหรับทุกกลุ่ม เช่นการจัดกิจกรรมโฮมรูม,กิจกรรมกีฬา,กิจกรรมวันสำคัญ,กิจกรรมอื่นๆที่เหมาะสม
                4.      การป้องกันและแก้ไขปัญหาดำเนินการกับนักเรียนกลุ่มเสี่ยง/มีปัญหา ให้บริการคำปรึกษาเบื้องต้น,ประสานงานกับผู้เกี่ยวข้อง,จัดกิจกรรมสำหรับการป้องกันและแก้ไขปัญหา จนกลุ่มเสี่ยง/มีปัญหากลับมาเป็นกลุ่มปกติ
                5.      การส่งต่อ มีส่งต่อภายในสำหรับกลุ่มเสี่ยง/มีปัญหา เมื่อทำการดูช่วยเหลือ ในด้านต่างๆแล้วยังไม่ดีขึ้นให้ส่งต่อไปยังฝ่ายต่างๆเช่นครูวิชาการ,ครูอนามัย,ครูแนะแนวเพื่อให้การดุแลพิเศษ ส่งต่อภายนอก ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง เช่นอนามัย,โรงพยาบาล,นักจิตวิทยา,ตำรวจฯ

หน้าที่ของสถานศึกษาที่ต้องปฏิบัติ
สถานศึกษากำหนดแผนงาน/โครงการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ ปฏิบัติตามแผนในการช่วยเหลือ ที่สอดคล้องกันปัญหาตามสภาพและความเหมาะสมบริบทของแต่ละโรงเรียน จัดทำข้อมูลเป็นระบบเครื่อข่ายทางคอมพิเตอร์เพื่อสะดวกในการประสานงานโรงเรียนดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ กำกับ ติดตาม ประเมินผล พร้อมทั้งรายงานผลการดำเนินงานให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต่อ

สรุปหัวใจสำคัญของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

1)เป็นการส่งเสริม ป้องกัน ช่วยเหลือแก้ไขปัญหาให้กับนักเรียน2)โรงเรียนวางแผนดำเนินโครงการอย่างเป็นระบบ3)คุณครูที่ปรึกษาและนักเรียน มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกันยิ่งขึ้น4)5)คุณครูที่ปรึกษาและผู้ปกครอง ร่วมหาแนวทางป้องกัน/แก้ไขพฤติกรรมของนักเรียน6)คุณภาพของผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษา7)คุณภาพของโรงเรียนตามมาตรฐานการศึกษา8)ผู้เรียนรู้จักบทบาท/หน้าที่และปฏิบัติตนเป็นเยาวชนที่ดี มีคุณภาพของประเทศ9) ผู้เรียนเป็นคนดี เก่ง และมีความสุข สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

เอกสารอ้างอิง แนวทางการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา , สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ . พิมพ์ครั้งที่ 1 .กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ) .2547. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 ,www.okmd.or.th/th/index.asp

ราตรี เดือนไธสง

วันจันทร์ที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

กีฬา กีฬาเสริมสร้างสติปัญญาให้เด็กไทย

วันอาทิตย์ที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

ศึกษาแหล่งเรียนรู้

วันเสาร์ที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยนางวรินพิรุณ สีทน นางราตรี เดือนไธสง

วันศุกร์ที่ 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

พัฒนาตนเอง

กิจกรรมเด่น